A11y Profis live mit Dr. Susanne Buchner-Sabathy

Online

IAAP D·A·CH Online-Seminar

Unsere Online-Seminare zum Thema A11y Profis live wollen Einblicke in den Berufsalltag von Experten für Barrierefreiheit geben. Wir wollen zeigen, wie unterschiedlich Aufgaben, Kompetenzen und Schwerpunkte sein können. Dafür stellen wir jeweils 60 Minuten eine Person und deren beruflichen Erfahrungen und Kompetenzen in den Mittelpunkt.

Am 27.10.2022 ist Dr. Susanne Buchner-Sabathy, Expertin für Digitale Barrierefreiheit und Screenreader-Testerin von 15 bis 16 Uhr zu Gast bei “A11y Profis live”.

Als promovierte Sprachwissenschaftlerin mit einem Faible fürs Programmieren setzt sich Susanne seit beinahe 20 Jahren für die Barrierefreiheit im Internet ein. Sie testet, ob Webseiten für blinde und sehbehinderte Menschen zugänglich sind. In Workshops vermittelt sie ProgrammiererInnen, unter welchen Voraussetzungen eine blinde Person unbehindert im Netz surfen kann. Susanne war drei Jahre lang stellvertretende Vorsitzende des Vereins „Accessible Media“ und unterstützt die Kompetenzstelle Barrierefreiheit des Blinden- und Sehbehindertenverbandes Österreich BSVÖ (der mitgliederstärksten Interessensvertretung blinder und sehbehinderter Personen in Österreich).

Ihr neustes Projekt ist ein Ausbildungsangebot, das sich an erfahrene Screenreader-Nutzer:innen wendet und ihnen Kenntnisse vermittelt, die es ihnen ermöglichen, als Screenreader-Tester:innen qualifiziertes Feedback zu digitalen Angeboten zu geben. Diese Ausbildung wurde in Zusammenarbeit mit dem BSVÖ im ersten Halbjahr dieses Jahres durchgeführt. Erste Absolvent:innen gibt es bereits.

Gern freuen wir uns auf eure Vorschläge für weitere Experten, die wir im Rahmen dieser Reihe vorstellen können. Unsere Adresse für Empfehlungen kontakt@iaap-dach.org

Die IAAP D·A·CH setzt sich dafür ein das Berufsbild Experte für Barrierefreiheit zu stärken, bekannter zu machen und Kernkompetenzen von Experten für digitale Barrierefreiheit zu definieren.

Kontakt

Website von Susanne Buchner-Sabathy

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